Comment le changement de température de couleur (CCT) de l’éclairage LED affecte-t-il le comportement des élèves ?


Le groupe Prilux et l’école internationale San Patricio Toledo ont signé un accord pour la réalisation d’une étude sur l’influence du changement de température de couleur (CCT) de l’éclairage LED sur le comportement des élèves.

La technologie de changement de température de couleur WAS et le système de contrôle intégré au service des élèves

 

Le groupe Prilux et l’école internationale San Patricio Toledo ont signé un accord par lequel ils réaliseront une étude sur la façon dont le changement de température de couleur (CCT) de l’éclairage LED affecte le comportement des élèves pendant la journée scolaire. Un projet d’éclairage centré sur l’homme (HCL), qui vise à améliorer les performances d’apprentissage.

La lumière est un élément fondamental de l’espace d’enseignement et son utilisation doit donc être soigneusement planifiée. Savoir ce dont l’étudiant a besoin pour développer un équilibre avec l’environnement lumineux devient une priorité lors de l’établissement du type d’éclairage.

Les conditions d’éclairage, en fonction de la quantité de lumière naturelle présente dans la salle de classe à un moment donné et de l’activité à réaliser, ont un impact direct sur la qualité visuelle, le confort personnel, le comportement, l’apprentissage et les résultats scolaires des élèves.

À cette fin, le groupe Prilux a installé une série de luminaires dotés de la technologie WAS de changement de température de couleur et d’un système de contrôle intégré avec des scènes programmées en fonction de l’activité à réaliser dans la salle de classe.

L’étude sera réalisée dans deux classes de cinquième année de l’école internationale San Patricio Toledo et durera 8 mois. Tout au long de l’année scolaire 2018-2019, le bureau d’orientation spécialisé du réalisera plusieurs tests psychométriques avec des indicateurs tels que la vitesse et la compréhension de la lecture, la concentration, le nombre d’erreurs en arithmétique et en orthographe…. auxquels s’ajoutent les mesures subjectives des enseignants, sur l’amélioration de la participation, les niveaux de vigilance, de concentration, de silence….

Le domaine médical de l’optométrie participe également pour voir s’il y a une amélioration des affections liées à la vue. À la fin du cours, l’objectif est d’évaluer l’expérience avec les changements mesurés, par rapport aux tests initiaux et à ceux des années précédentes.

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